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修水县教育发展情况

一、基本情况
     1、全县现有中小学校421所,其中小学377所(含完小307所、教学点70个)、初中28所、九年一贯制学校10所、十二年一贯制学校1所(民办)、普通高(完)中4所(含民办1所)、职业高中1所;另有教师进修学校1所、已办证幼儿园9所(其中公办1所)。
     2、全县现有在校中小学学生总数122149人,其中小学生76489人、初中生29105人、普通高中生13030人、职业高中生3525人。
     3、全县现有在职中小学(幼儿园)公办教师5037人,其中小学教师2701人,初中教师1455人,普高、职高等学校教师845人,幼儿教师36人。另外,公办教师已调入民办学校任教186人,全县离退休教师1984人。
    二、主要工作
    1、统筹兼顾,各类教育得到协调发展。
    ①不断丰富义务教育内涵。一是义务教育真正成为免费教育。2006年,我县在全省率先解决了中小学生自带课桌椅问题;2007年,实施义务教育经费保障机制改革,义教阶段学生仅收课本费;2008年起,全县义务教育免费提供教科书,每年免费金额在1000万元以上。二是按照规划调整农村中小学网点布局。三年来,全县撤并了教学网点102个,有效地优化了教育资源配置,提高了办学效益。三是逐步控制县城学校班额。2007年秋季招收的小学、初中起始年级每班控制在70人,2008年秋季招收的小学、初中起始年级每班控制在60人。四是不断改善办学条件:⑴实施改厕工程学校120所,资金380万,实施改水工程学校200所,资金200万;⑵实施校舍维修工程学校96所,资金1100万;⑶实施农村初中改造工程学校21所,资金2459万;⑷实施初中寄宿制工程新建教学楼、学生宿舍12栋,资金570万元。⑸近三年共建各类爱心希望小学30所,接受捐资达844万。⑹近三年自筹资金310万元,装备多媒体教室和电子备课室等现代技术设备,补充教学仪器及音、体、美器材。
     ②普通高中基础建设稳步发展。我县普通高中网点布局趋于合理,办学水平得到提升,办学规模不断壮大,基本上可以保证想读高中的学生都可入校就读。2005年原县一中与高级中学合并组建了新的修水一中,成为省重点中学。近五年,全县公办普通高中校园建设总投资5800万元,新建校舍4.5万m2,扩充校园面积320亩。县一中作为全省优质高中建设项目校,在新校区投入资金4700余万元,新建校舍面积达3.4万m2,修通了入校道路,封闭了老校门。目前正在筹建两栋学生宿舍,已完成前期各项准备工作,即将开工建设。
    ③职业教育进入全国先进行列。经过十多年的努力,县职高已发展成一所校园环境优美、师资力量雄厚、教学手段先进的优质中等职业学校,在全省乃至全国都享有较高声誉,多次被评为省、市职业教育先进单位,2006年被确定为全省重点职业学校,2007年被确定为全国首批中等职业学校德育工作示范基地,2008年被确定为全国重点职业中学,省、市媒体均对此作了专题报道。近三年,县职高多方筹措资金3000余万元,扩充校园面积40余亩,新建校舍1.8万m2,装配了多种专业教室和实习实训场所。县职高还一手抓就业,一手抓升学,升学率连续十年位居九江市榜首,2008年迈入全省先进行列,邓宜燕同学喜获全省高职类高考成绩第一名。今年在全省高职类高考中再获佳绩,全省前十名该校就占了3名。
     ④民办教育亮点突出。2004年起,我县共招商引资1.63亿元,创办了民办英才高级中学和十二年一贯制琴海学校。我县的民办教育起点高、门类齐、投入大,赢得了社会的认同,有效地缓解了公办高中容量不足的矛盾。民办学校现有高中在校生6057人,占普通高中在校学生总数46.5%。目前,两所民办学校均被评为省建设中重点中学。同时,县委、县政府加大对民办学校的师资配置扶持力度,高中教育阶段按生均比例所需教师总数的40%给其调入公办教师,义务教育阶段按生均比例所需教师总数的60%给其调入公办教师。按此政策,英才中学调入公办教师82人,琴海学校调入正式公办教师104人。
    ⑤幼儿教育不断发展壮大。县中心幼儿园是我县唯一的公办幼儿园。该园不断改善办园条件、加强师资队伍建设、努力提高保教质量,多次被评为省、市、县“幼教工作先进单位”和省级“文明单位”,较好地发挥了示范作用。自县政府鼓励和支持社会力量办学优惠政策出台以后,我县民办幼儿园教育事业迅速发展。到2009年,全县共有民办幼儿园276所,在园幼儿23008人,幼儿入园达84%;县城创办了“太阳贝贝”、“怡心”、“金色摇篮”、“滨江”、“修江明珠”等一批起点高、投入大、条件好、管理优、有特色的民办幼儿园,大大提升了我县幼儿教育办学水平。
    ⑥特殊教育开始起步。创办特教学校是今年修水县政府“十件实事”之一。今年九月已开工建设,由于城南规划调整,现已停工,待重新选址后新建,将实现我县特教学校“零”的突破。
    2、规范办学行为,城乡教育得到均衡发展
    ①加大招生宣传力度。为使中小学招生工作规范有序进行,我局加大了招生宣传力度。通过电视、报纸和召开家长会、学生会向广大家长和考生宣传有关招生政策,并以宣传单的形式将《致家长的一封信》发到每位家长手中,让考生和家长了解招生政策,增强招生工作的透明度,促使招生工作规范化。
    ②制定招生计划,控制班额。在招生工作过程中,根据生源数量和统筹各校容量将招生计划数下达到各校,要求各校必须严格按招生计划招生,对不按计划招生的学校,实行处罚。高中起始年级每超一个计划指标罚款2000元;义务教育严格限制班额,小学、初中起始年级每班不超过60人,每超过1人,除不下拔该生生均经费外,还按小学900元、初中1500元的标准扣除该校下拔生均经费。
    ③严禁违规补课、有偿家教。去年,我局研究下发了《关于禁止学校补课、教师有偿家教的规定》,今年又重申了《关于禁止义教阶段学校假期补课的通知》,目前,义教阶段学校无论是非毕业班还是毕业班,无论是寒暑假还是双休日、节假日都没有组织学生补课,对于有偿家教一经发现并调查属实,一律严肃处理。
    ④全方位规范办学行为。按照省教育厅基教科下发的《关于切实规范中小学校办学行为的若干规定》的要求,从作息时间、教学时间、课程计划、体育锻炼、作业设置、考试行为、评价标准等方面加大管理力度,规范操作行为。
    3、加强学校管理,办学水平不断得到提升
     ①从规范制度入手,做到有章可循。2007年,我局研究下发了《关于加强学校班子建设与管理的暂行规定》、《关于加强教师队伍建设和管理的暂行规定》、《修水县中小学校务公开的暂行规定》、《修水县中小学教学常规实施细则》、《义务教育阶段公办学校招待费实行限额管理的暂行规定》等五个暂行规定(细则),从教育教学管理、队伍建设、廉洁自律等方面规范学校管理行为。
    ②从过程管理入手,创新管理手段。去年,在全县各级各类学校切实开展了“规范管理年”活动,组织了第一次学校管理“现场观摩、互学互评”活动,在此基础上,今年又开展了“创新管理年”活动,组织了第二次学校管理“现场观摩、互学互评”活动,每次活动在总结大会上各组优秀单位作经验介绍,各组末位单位作表态发言。通过这些学校管理评比活动,极大地促进了学校管理水平的提高。
    ③从管理绩效入手,严格目标考评。加强督导评估检查,完善了学校目标管理考评方案,从学校行政管理、德育工作、素质教育、教学质量、校园建设等方面量化细化考评细则,把学校日常管理和中心工作有机结合起来,重实绩,讲实效,奖优罚劣,给学校一个正确的目标导向。
    ④校园创建富有成效。目前县职业高中被评为国家级重点职业学校,县一中被评为省级重点中学,县四中、民办英才高级中学、民办琴海学校均被评为省级建设中重点中学。今年太阳升镇中学被评为省级先进单位,义宁镇六小、四都镇中学、渣津镇中学被评为市级素质教育示范学校。
     4、狠抓常规教学教研工作,教学质量有所提高。
     ①加强常规教学检查。依据《修水县中小学教学常规实施细则》,加强上课、备课、辅导、作业批改、考试等几个环节的常规教学和教学研究的管理和考核,定期或不定期对全县中小学进行教学常规检查或抽查,促使常规教学抓严、抓实。
     ②改革考试制度。完善了小考、中考、高考教学评估方案,确立符合教育实际的学校教育质量和教学效果的评价体系,树立正确的办学思想。
     ③向教研要质量。一是加强教学指导,采取集中培训指导与下校针对性指导相结合的方法狠抓教学管理工作的落实;二是努力探索和研究课程的三级管理模式,落实新课程计划;三是成立了高中中心教研组,积极开展各种教研活动;四是积极推广县一中的“年级管理、分层教学”的模式,促进教育教学普遍提高。
     ④高考质量有所提高。2008年全县报考人数5191人,录取人数为3555人,录取率为68.5%,其中本科以上录取1468人。我县荣获了九江市2008年高考质量评估“优胜单位”。今年我县高考再获佳绩,在考生减少327人的情况下,录取总数大幅度提高,共录取3994人,录取率达82.1%,一本、二本上线人数与去年相比略有增加,共录取本科1479人,上线率大幅提高。特别是县一中陈思同学被清华大学录取,实现了近三年来清华、北大录取零的突破。
     5、加强教师队伍建设,师德师风呈现新风貌。
我县按照“学科配套、结构合理、素质过硬、德才兼备”的原则,以师德师风建设为抓手,不断优化师资结构,提高教师水平。
    ①加强校长队伍建设。本着“严管校长、善待教师”的理念,依据《关于加强学校班子建设与管理的暂行规定》,从严管理校长队伍,强化校长的大局服从服务意识,确保政令畅通。一是强化激励机制,建立末位淘汰制度,通过组织考察,在今年暑假班子调整时,对德才兼备、工作卓越有成效、群众反响好的校长予以重用,有的还调进县城工作,对少数群众意见大、工作被动的校长予以免职。二是建立了后备校长人才库。今年通过民主推荐、考试、考核等方式选拔了一批年富力强的学校中层以上干部作为校长后备人选,有的已提拔到校长岗位。三是强调校长的示范带头作用。凡是要求教师做到的校长首先必须做到,并规定所有中小学校长必须亲自任教主课,变“你去干”为“跟我干”。四是加强校长队伍政治和业务学习。2009年10月,专门组织了为期两天的校长、书记培训班,聘请了县监察局局长樊敏事、县党校常务副校长卢海明、县检察院反贪预防科科长罗虹宇作专题讲座,每位校长、书记通过学习、讨论写出了深刻的心得体会,是一次很好的法纪教育学习活动。目前,又有12位校长正在市教育学院进行为期20天的业务培训。
    ②加强师德师风建设。2007年9月至2008年9月,我县开展了轰轰烈烈的“师德师风建设年”活动,取得了显著成效,《江西日报》曾以《学为人师,行为世范》为题对此作了专题报道。为了表彰这次活动中涌现出来的先进典型,去年教师节期间,县委、县政府表彰了10名“师德标兵”,我局表彰了90名“师德先进个人”。2009年3月组织了这10名“师德标兵”到全县各校巡回演讲,在广大教师中引起了积极的反响。2009年我县复原中心小学龙茶花被评为全国先进教师。
     ③及时补充新教师充实教师队伍。近三年共公开选聘择优录用了406名大中专毕业生到农村缺编中小学任教,2008年还安排了“三支一扶”教师35人。今年省教育厅给我县补充“特岗教师”20人,县政府自主招聘32人。
     ④清理不在岗教师。我县加强教师编制管理,严格实行顺向流动,认真清理在编不在岗教师,2008年2月至2009年7月共清退擅自离岗教师30人,近期又报请县政府清退擅自离岗教师4人。
     ⑤提升业务水平。除加强教师常规性的各种培训外,我县积极创设教师成长平台,促进教师专业化发展。去年8月组织2730名45周岁以下的教师进行了业务考试。今年7月组织局机关27名45周岁以下干部进行了计算机基本操作考试。今年上半年在全县教师中开展教学标兵、教学能手的岗位竞赛活动,并于9月20日在县电影院举行了“教学标兵”和“教学能手”颁奖晚会。
    6、加大调整力度,农村教学网点布局趋于合理
    近三年来,为优化教育资源配置,我县加大了教学网点布局调整力度,全县共撤并教学网点102个。特别是今年秋季开学撤并了大桥沙湾、黄龙官桥、水源中段三所片区中学。目前,除古市镇月塘中学因学生过多,还不具备撤并条件外,其余乡镇都实现了按省政府规定的一乡(镇)一中学的目标。同时我县还加大了对生源稀少的乡镇中小学合并力度,办九年一贯制学校,今年秋季开学已将黄坳、新湾、东港合并为九年一贯制学校,使全县九年一贯制学校达到10所,既减少行政班子成员,节省了开支,又有效地优化教育资源配置,提高了办学效益。

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